通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃

1、知識要求

（1）具有高等技術(shù)應用型人才必備的數學(xué)、英語(yǔ)、計算機和其它科技文化知識。

（2）了解電子信息類(lèi)人才必備的計算機軟硬件基本理論、計算機體系結構、計算機網(wǎng)絡(luò )與通信的知識和技術(shù)。

（3）掌握C#計算機高級語(yǔ)言程序設計和SQL數據庫程序設計。

（4）掌握電子電路、高頻電子線(xiàn)路、模擬電子技術(shù)、數字電子技術(shù)的基本理論和知識。

（5）掌握信號與系統的基本理論和分析方法。了解周期和非周期信號、連續和離散信號、基帶和頻帶信號的時(shí)域變換和頻域變換，傅立葉變換，拉普拉斯變換，Z域變換，零響應和全輸入響應。

（6）掌握電磁場(chǎng)和電磁波傳播、有線(xiàn)通信和無(wú)線(xiàn)通信的基本原理，信號的生成與傳輸。模數轉換、光電轉換、碼型變換、頻分、時(shí)分、碼分、空分、擴頻技術(shù)。

（7）掌握光纖通信基本原理和技術(shù)，了解各種接入網(wǎng)絡(luò )通信系統的技術(shù)。

（8）了解程控交換技術(shù)、微波、衛星、激光通信的基本原理和實(shí)現方法。

（9）掌握光纖通信網(wǎng)絡(luò )系統組建的基本知識與技術(shù)，包括安裝、施工、調試、運行、管理以及設備和軟硬件的維護使用與更新技術(shù)。

2、能力要求

（1）具有一定的協(xié)調工作能力、具備有線(xiàn)通信底層建設施工的組織指揮能力。

（2）具有較強的計算機操作使用能力，能夠熟練使用計算機操作系統、辦公軟件、工具軟件、制圖軟件等。能夠設計簡(jiǎn)單的應用軟件。

（3）具有數據庫應用開(kāi)發(fā)和管理維護能力，可以進(jìn)行本單位應用程序設計。

（4）具有對信號與電子器件開(kāi)發(fā)和試驗能力。

（5）能夠看懂有線(xiàn)通信電原理圖紙，可以按圖建設施工，按圖安裝維護。

（6）具有較強的實(shí)際動(dòng)手操作能力，能夠安裝測試和維護光纖通信部分設備，對其它通信設備也應具有一定的操作技能。

（7）具備閱讀本專(zhuān)業(yè)技術(shù)英語(yǔ)資料的能力。

（8）有自我學(xué)習、自我知識技能更新、自我適應崗位變化的能力。

3、素質(zhì)要求

（1）基本素質(zhì)

1）政治素質(zhì)：具有熱愛(ài)祖國、愛(ài)同學(xué)同事、愛(ài)家人，為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和社會(huì )責任感。踐行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，擁護黨的各項路線(xiàn)、方針、政策；

2）道德素質(zhì)：有較高的道德修養，文明禮貌、遵紀守法、克己奉公；

3）文化素質(zhì)：有一定的文化藝術(shù)修養，有良好的語(yǔ)言、文字表達能力；

4）身心素質(zhì)：掌握并愛(ài)好一種科學(xué)鍛煉身體的基本方法和技能，達到終身堅持體育鍛煉的目的。有健康的體魄，良好的衛生習慣，良好的心理素質(zhì)，有吃苦耐勞、連續作戰的精神。具有一定的體育和國防軍事知識。

（2）職業(yè)素質(zhì)

1）責任意識：有高度的責任感，有嚴謹、認真、細致和吃苦耐勞的工作作風(fēng)；

2）協(xié)作精神：具有團隊精神和合作意識，具有協(xié)調工作的能力和組織管理能力；

3）探索改革精神：盡量培養銳意改革、大膽創(chuàng )新精神；

4）遵守職業(yè)道德：遵守行業(yè)規程，保守國家秘密和商業(yè)秘密。

 三、學(xué)制及招生對象

學(xué)制：全日制三年。

招生對象：高中畢業(yè)生、三校生。

四、人才培養模式

（一）入學(xué)及畢業(yè)教育

入學(xué)及畢業(yè)教育是學(xué)生認識所學(xué)專(zhuān)業(yè)、規劃大學(xué)生活及職業(yè)生涯的重要前提。本專(zhuān)業(yè)新生入學(xué)時(shí)需接受學(xué)校統一安排的專(zhuān)業(yè)教育和職業(yè)生涯規劃指導，輔導員需進(jìn)行全程的就業(yè)指導和教育，使其正確認識所學(xué)專(zhuān)業(yè)，樹(shù)立正確的就業(yè)擇業(yè)觀(guān)并結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)做出適合的職業(yè)生涯規劃。

（二）軍事訓練

軍事訓練是提高學(xué)生國防意識、加強紀律教育的重要途徑，通過(guò)軍事訓練，使學(xué)生掌握基本軍事常識，培養其組織紀律性和吃苦耐勞精神。軍事訓練由學(xué)校統一安排，每個(gè)學(xué)生都必須參加。軍事訓練的考核由學(xué)生管理部門(mén)協(xié)助軍訓人員共同實(shí)施，參加軍事訓練并經(jīng)過(guò)考核合格（軍事訓練與理論教學(xué)為兩周）。

（三）課程設置與教學(xué)進(jìn)程

課程設置與教學(xué)進(jìn)程安排見(jiàn)附表1。

（四）專(zhuān)業(yè)技能訓練

專(zhuān)業(yè)技能訓練是培養學(xué)生業(yè)務(wù)操作能力，增強崗位適應能力的重要手段。本專(zhuān)業(yè)技能訓練包括基本技能訓練和職業(yè)技能訓練兩部分。專(zhuān)業(yè)基本技能指計算機和英語(yǔ)應用能力，職業(yè)技能包括計算機系統安裝調試、數據庫建立、網(wǎng)絡(luò )組建、信息系統開(kāi)發(fā)、網(wǎng)站構建等具體業(yè)務(wù)操作等。通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)技能的訓練，主要通過(guò)校內實(shí)驗實(shí)訓課程、職業(yè)技能比賽、校內外實(shí)訓基地訓練，到工廠(chǎng)、企業(yè)參觀(guān)學(xué)習以及業(yè)務(wù)實(shí)習的方式展開(kāi)。

加強職業(yè)技能的訓練，專(zhuān)業(yè)技能單獨進(jìn)行職業(yè)技能的考核。

（五）社會(huì )調查

社會(huì )調查是培養、訓練學(xué)生觀(guān)察社會(huì )、認識社會(huì )以及提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題能力的重要教學(xué)環(huán)節。它不僅要求學(xué)生對所學(xué)知識和技能進(jìn)行綜合運用，而且使學(xué)生通過(guò)對關(guān)鍵或焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行社會(huì )調查，圓滿(mǎn)完成學(xué)習計劃，實(shí)現教學(xué)目標。 

社會(huì )調查由學(xué)院團委負責組織，由專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行選題指導，學(xué)生利用寒暑假進(jìn)行。社會(huì )調查的時(shí)間以三周為宜，學(xué)生應根據選題列出調查提綱（包括調查對象和調查內容），作好采訪(fǎng)筆記，根據調查結果寫(xiě)出調查報告。調查報告評分分優(yōu)秀、良好、合格、不合格。并記入學(xué)生檔案。

（六）社會(huì )公益活動(dòng)

公益活動(dòng)的主要目的是培養學(xué)生的公德意識和勞動(dòng)意識。公益活動(dòng)可以由學(xué)院統一安排也可以由學(xué)院團委組織安排。每個(gè)學(xué)生在校學(xué)習期間，必須參加一次學(xué)院或系（部）組織的社會(huì )性公益勞動(dòng)。公益活動(dòng)的考核由團委實(shí)施，參加公益活動(dòng)并經(jīng)過(guò)素質(zhì)拓展認證。

（七）畢業(yè)設計論文

畢業(yè)設計是學(xué)生運用在校學(xué)習的基本知識和基礎理論，分析解決理論或實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐鍛煉過(guò)程。畢業(yè)論文的實(shí)際選題，可以圍繞通信技術(shù)、有線(xiàn)通信技術(shù)方面的開(kāi)發(fā)和設計，以及通信網(wǎng)站系統的構建設想進(jìn)行。通過(guò)畢業(yè)設計環(huán)節，對于培養學(xué)生初步的科學(xué)研究能力，提高其綜合運用所學(xué)知識的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力和實(shí)踐操作能力有著(zhù)重要意義。畢業(yè)設計題目在第五學(xué)期初進(jìn)行布置和選題工作，在第六學(xué)期末完成設計和答辯工作。