（五）社會(huì )調查
社會(huì )調查是培養、訓練學(xué)生觀(guān)察社會(huì )、認識社會(huì )以及提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題能力的重要教學(xué)環(huán)節。它不僅要求學(xué)生對所學(xué)知識和技能進(jìn)行綜合運用，而且使學(xué)生通過(guò)對關(guān)鍵或焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行社會(huì )調查，圓滿(mǎn)完成學(xué)習計劃，實(shí)現教學(xué)目標。
社會(huì )調查由學(xué)院團委負責組織，由專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行選題指導，學(xué)生利用寒暑假進(jìn)行。社會(huì )調查的時(shí)間以三周為宜，學(xué)生應根據選題列出調查提綱（包括調查對象和調查內容），作好采訪(fǎng)筆記，根據調查結果寫(xiě)出調查報告。調查報告評分分優(yōu)秀、良好、合格、不合格。并記入學(xué)生檔案。
（六）社會(huì )公益活動(dòng)
公益活動(dòng)的主要目的是培養學(xué)生的公德意識和勞動(dòng)意識。公益活動(dòng)可以由學(xué)院統一安排也可以由學(xué)院團委組織安排。每個(gè)學(xué)生在校學(xué)習期間，必須參加一次學(xué)院或系（部）組織的社會(huì )性公益勞動(dòng)。公益活動(dòng)的考核由團委實(shí)施，參加公益活動(dòng)并經(jīng)過(guò)素質(zhì)拓展認證。
（七）畢業(yè)設計論文
畢業(yè)設計是學(xué)生運用在校學(xué)習的基本知識和基礎理論，分析解決理論或實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐鍛煉過(guò)程。進(jìn)行實(shí)際項目如：MIS系統的開(kāi)發(fā)以及網(wǎng)站系統的構建，對于培養學(xué)生初步的科學(xué)研究能力，提高其綜合運用所學(xué)知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力有著(zhù)重要意義。在第五學(xué)期初進(jìn)行畢業(yè)設計題目的布置，在第六學(xué)期末完成設計和答辯工作。
五、實(shí)踐環(huán)節
實(shí)踐教學(xué)，旨在加強學(xué)生綜合能力的培養，實(shí)際操作經(jīng)驗的養成，培養學(xué)生將現代化的技術(shù)和手段運用于工作的能力，利用感性認識激發(fā)和提高學(xué)生對專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習和實(shí)踐的興趣。
實(shí)踐教學(xué)體系主要包括由入學(xué)及畢業(yè)教育、軍事訓練（80學(xué)時(shí)）、各課程實(shí)驗、上機練習、專(zhuān)業(yè)技能訓練（課內實(shí)驗、獨立或綜合實(shí)訓）、社會(huì )調查、社會(huì )公益活動(dòng)、畢業(yè)論文、畢業(yè)實(shí)習、崗位職業(yè)素質(zhì)培訓等內容組成的實(shí)踐性教學(xué)體系。
（一）實(shí)踐教學(xué)安排表
|
項 目 |
學(xué) 時(shí) |
第一 學(xué)期 |
第二 學(xué)期 |
第三 學(xué)期 |
第四 學(xué)期 |
第五 學(xué)期 |
第六 學(xué)期 | ||
|
實(shí) 踐 課 |
1 |
軍事訓練 |
80 |
√ |
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|
2 |
計算機應用實(shí)訓 |
32 |
√ |
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|
3 |
電路分析基礎 |
24 |
√ |
||||||
|
4 |
C語(yǔ)言 |
40 |
√ |
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|
5 |
數據庫應用 |
24 |
√ |
||||||
|
6 |
C#程序設計 |
32 |
√ |
||||||
|
7 |
數據結構 |
24 |
√ |
||||||
|
8 |
網(wǎng)頁(yè)設計與制作 |
32 |
√ |
||||||
|
9 |
JAVA程序設計 |
24 |
√ |
||||||
|
10 |
計算機網(wǎng)絡(luò )與通信 |
20 |
√ |
||||||
|
11 |
ASP.NET |
24 |
√ |
||||||
|
12 |
J2EE程序設計 |
24 |
√ |
||||||
|
13 |
軟件工程 |
24 |
√ |
||||||
|
14 |
計算機組裝與維護 |
24 |
√ |
||||||
|
15 |
專(zhuān)業(yè)英語(yǔ) |
2 |
√ |
||||||
|
16 |
UML |
24 |
√ |
||||||
|
17 |
軟件測試技術(shù) |
24 |
√ |
||||||
|
18 |
XML |
24 |
√ |
||||||
|
19 |
項目管理 |
20 |
√ |
||||||
|
20 |
編譯原理 |
24 |
√ |
||||||
|
21 |
Linux編程技術(shù) |
24 |
√ |
||||||
|
22 |
職業(yè)素質(zhì)訓練 |
80 |
√ | ||||||
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23 |
畢業(yè)設計 |
320 |
√ | ||||||
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合計 |
970 |
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（二）本專(zhuān)業(yè)職業(yè)資格證書(shū)
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生應獲取的基本職業(yè)資格證書(shū)為：
英語(yǔ)應用能力考試A、B級合格證書(shū)；
全國計算機等級考試證書(shū)。
其它可獲取的相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)為：
微軟MAC C++/C#/VB.NET程序設計證書(shū)；
微軟MAC ASP.NET程序設計證書(shū)；
Java程序員證書(shū)；
專(zhuān)業(yè)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)職業(yè)資格證書(shū)。
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