方光華同志在2010年度全省高校教務(wù)處長(cháng)工作會(huì )議上的講話(huà)

    （二）全面提高高等教育質(zhì)量。牢固確立人才培養在高校工作中的中心地位，從培養造就高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)人才和拔尖創(chuàng )新人才出發(fā)，深化教學(xué)改革，嚴格教學(xué)管理，改進(jìn)高校教學(xué)評估，健全教學(xué)質(zhì)量保障體系；優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)等結構，重點(diǎn)擴大高技能型、應用型、復合型人才培養規模；推進(jìn)研究生培養機制改革，加快發(fā)展專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育。提升科學(xué)研究水平、加強高校重點(diǎn)科研創(chuàng )新基地與科技創(chuàng )新平臺建設，鼓勵高校在知識創(chuàng )新、技術(shù)創(chuàng )新、國防科技創(chuàng )新和區域創(chuàng )新中作出貢獻。牢固樹(shù)立高等學(xué)校主動(dòng)為社會(huì )服務(wù)的意識，利用高校人才匯聚、學(xué)科綜合交叉的能力優(yōu)勢，全方位開(kāi)展服務(wù)，進(jìn)一步推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用結合，加快科技成果轉化，積極參加文化建設，參與決策咨詢(xún)，充分發(fā)揮智囊團、思想庫的作用。
    （三）深化高等教育體制改革�！毒V要》提出，要建設現代大學(xué)制度，落實(shí)和擴大學(xué)校辦學(xué)自主權。要堅定不移地推進(jìn)高等教育改革創(chuàng )新。要深化體制改革，著(zhù)力構建充滿(mǎn)活力、富有效率、更加開(kāi)放、有利于高等教育科學(xué)發(fā)展的體制機制；要擴大對外開(kāi)放，瞄準世界高等教育改革發(fā)展前沿，豐富和完善中國特色社會(huì )主義現代高等教育制度。
    從《綱要》關(guān)于高等教育的論述精神來(lái)看，王俠書(shū)記在全省高校第四次咨詢(xún)會(huì )上所提出的“兩個(gè)增強”、“兩個(gè)提高”，今后相當長(cháng)的時(shí)期依然是我省高等教育的奮斗目標：一是整體綜合實(shí)力明顯增強。既要建設一批國際知名、國內一流的研究型大學(xué)，又要建設一批優(yōu)勢突出、特色鮮明的教學(xué)型院校；既要辦好本科教育，又要辦好高等職業(yè)教育；既要推動(dòng)公辦高校的發(fā)展，又要大力發(fā)展民辦高等教育。二是核心競爭力明顯增強。扶持和培植一批重點(diǎn)高校、重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，造就一批拔尖創(chuàng )新人才和高水平的技術(shù)應用型人才，力爭使陜西高等學(xué)校的重點(diǎn)學(xué)科、人才培養和科學(xué)研究實(shí)力保持在全國前列。三是科技貢獻率顯著(zhù)提高。充分發(fā)揮我省高�？蒲袃�(yōu)勢，圍繞制約經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題，集中攻關(guān)，加大成果轉化力度，在若干重點(diǎn)研究領(lǐng)域形成一批自主知識產(chǎn)權，提升高�？萍紕�(chuàng )新對地方經(jīng)濟的貢獻率，更好地服務(wù)國家和地方的經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展。四是國際化程度顯著(zhù)提高。緊跟世界高等教育發(fā)展潮流，進(jìn)一步擴大與國際知名高校的交流與合作范圍，加大聯(lián)合培養人才和協(xié)同科技攻關(guān)的力度，不斷提升教學(xué)科研國際合作的層次和水平。